To, čo obmedzuje spôsob, akým sa účinne kopne do lopty, sa nachádza vo vonkajších a vnútorných prvkoch základných pohybov, ktoré s touto zásadnou súvisia.
Študent musí byť schopný dospieť k správnemu vykonaniu prostredníctvom dosiahnutia stanovených cieľov, pričom sa musí rozhodovať porovnaním.
Ani polohu podpornej končatiny žiak ľahko „necíti“; v tejto súvislosti by sa mali vyskúšať extrémne polohy spolu s tou, o ktorej sa predpokladá, že je správna, na verbalizáciu pocitov, ktoré sa vyskytli, a ich porovnanie s konečným dosiahnutým výsledkom.
PRÍKLADY PLESOVÝCH FUTBALOVÝCH CVIČENÍ
Podajte loptu svojmu partnerovi na rôzne vzdialenosti a vyskúšajte rôzne spôsoby kopania.
Podajte loptu pod lanom (ťahaným medzi dvoma tyčami) rôznej výšky prenosom lopty medzi dvoma študentmi, ktorí ju musia najskôr odovzdať pod lano, potom jednu pod a druhú hore. Rovnaké cvičenia je možné vykonať najskôr úmysel alebo po zastavení.
S loptou veďte voľne po ihrisku a experimentujte s rôznymi spôsobmi kopania.
Ako vyššie, ale prenosom lopty partnerovi rôznymi spôsobmi: spredu, zboku, šikmo, so zarážkami a bez nich atď.
Loptu kopnite na dvere rôznej šírky, v závislosti od „zručnosti študenta“ (streľba na bránku nehybnou loptou, ktorá dorazí nízko vpredu, vysoko vpredu, dole zboku ...).
Veďte loptu a vystreľte do brány.
Príjem, zastavenie a strela na bránu.
Cvičenie na malých priestoroch s pasívnymi a aktívnymi súpermi atď.
Ďalšie články o "Loptovom futbale"
- Futbal, technika
- Hlavička
.jpg)
